本文摘要：7月26日，经过一段时间的精心打算，由江西省职业教育学会主办的江西省中等职业学校省级课题主持人培训班在江西科技师范大学成功开课，来自全省各地的中等职业学校和高职院校的2011年度白鱼立项课题主持人和科研管理部门负责人共180多人参与此次培训班。
7月26日，经过一段时间的精心打算，由江西省职业教育学会主办的江西省中等职业学校省级课题主持人培训班在江西科技师范大学成功开课，来自全省各地的中等职业学校和高职院校的2011年度白鱼立项课题主持人和科研管理部门负责人共180多人参与此次培训班。江西省教育厅职业教育与成人教育处长邓弘、副处长汤泾洪和办公室的于江宾参与会议。培训时间为期1天，分上午和下午两个阶段举办。
上午，全体与会人员到江西科技师范大学音乐厅征询了江西科技师范大学职业教育研究院校外特聘研究员石伟平、马树超、陈建军、张桂春、米靖、庄西真等人的有关当前我国职业教育改革与发展中所获得的成绩和面对的问题的精彩报告。对于来自基层的课题主持人来说，需要如此近距离倾听全国职业教育领域的权威、顶尖专家的精彩报告，让他们亲眼了大师的风采，拓展了视野，收益匪深。
下午会议移师该校学术报告厅举办，江西省教育厅职业教育与成人教育处长邓弘主持人了下午的会议。首先，来自我省两所中等职业学校主持人过我省中等职业学校省级教育教学研究课题的两位老师不作了经验讲解。
江西萍乡武功山职业中等专业学校王祖德副校长不作了《职业教育课题研究大有可为》的讲座，他认为，在中等职业学校积极开展职业教育课题研究，一定要融合中等职业学校发展的实际情况和所在学校的实际情况，有针对性的去积极开展研究，才能产生一个又一个研究成果。江西井冈山应用于科技学校梁不作栯老师不作了《浅谈职业教育课题研究方法》的经验讲解，他认为，找准好的研究方法是顺利开展课题研究的最重要前提。
接着，江西省教育科学研究所所长、 二级教授吴重涵博士为全体与会人员不作了《国际视野中教育研究的有效性与规范性》学术讲座。吴所长融合自己的研究所学和我国台湾地区教师的研究现状，从论文的说明、框架、规范等方面描写了什么是真为研究。认为，教育研究的有效地规范性和规范性对于我们积极开展科学研究十分最重要，要大力提倡在科学研究中展开现代科学研究。在持续一个半小时的学术讲座中，吴所长旁征博引的精彩讲座，惹来与会人员的阵阵掌声。
江西省职业教育学会王继春副秘书长为大家不作了《课题立项之后怎么办—以江西省中等职业学校省级教育教学课题为事例》的讲座。王副秘书长以我省中等职业学校省级教育教学为例子，从立项到开题、中期检查和申请人结题等环节展开重点和详尽地讲解。对规范江西省中等职业学校省级教育教学研究课题的管理，增进课题研究的规范化、课题成果社会化，提升我省中等职业学校教育教学研究课题质量和研究水平具有十分最重要的指导意义。
全国中文核心期刊《职教论坛》杂志社肖称萍副社长为大家不作了《从实践中到文本 教育科研论文的选题》的讲座。她融合自身的工作，为大家描写了在专门从事职业教育研究中如何展开选题、如何展开投稿等方面的科学知识。
江西省教育厅职业教育与成人教育处长邓弘做到了总结讲话。他代表省教育厅职业教育与成人教育处对此次培训班的成功开会表示祝贺，指出开会这样的培训班十分有适当。
并明确提出四点拒绝，第一，要特别强调职业教育科研的重要性。大力开展职业教育科学研究是提升教师素质的一个必由之路，一个教师要做到科学研究，科学研究能促成一个教师沦为好教师，对于提升江西中职教育在国内的影响力具备最重要意义。
其次，积极开展职业教育科学研究一定要选好题，要从自己身边的事情转行，选自己熟知的领域展开研究，才更容易出有成果，出有好成果；第三，要多自学，多交流，希望提高自身的科研水平。要遵循教育研究的规范性与有效性原则积极开展课题研究，选准、选好课题研究的方法。
第四，拒绝全体课题主持人人员要严苛按照江西省中等职业学校教育教学研究课题的有关管理办法去积极开展课题研究和管理，多注目网上的信息。最后，邓弘处处长期望我省职业学校的老师多出成果，出有好成果。正确认识科研与自身利益的关系，确实热衷职业教育，用心去专门从事职业教育研究。
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